新高考第一年大量211大学分数下滑，主要源于专业导向强化、信息透明度提升、招生政策调整及考生心理变化四方面因素。

专业导向强化是新高考改革的核心逻辑，其打破了传统“冲学校、保专业”的填报模式。考生不再盲目追求211标签，而是直接锁定专业。例如，甘肃考生因华北电力大学北京校区将应用化学、信息与计算科学等非王牌专业与土木类工程管理专业混搭，导致5000位次考生因规避冷门专业而放弃报考，最终该校在甘肃理科投档线暴跌1.7万位。类似情况也出现在武汉理工大学材料、船舶类专业，以及中国矿业大学矿业工程类专业，这些就业市场饱和的“天坑专业”成为分数下滑的重灾区。

信息透明度提升使考生能更精准评估专业价值。家长和考生不再仅关注学校层次，而是深入追问专业课程设置、就业方向、薪资水平等细节。例如，东北农业大学104专业组因包含生化环材、动物医学等就业面窄的专业，在广西物理类本科批投档分仅381分，甚至低于部分省份本科线。这种“用脚投票”的现象，反映出考生对专业实用性的高度关注。

招生政策调整也加剧了分数波动。部分省份将国家专项批合并到本科批录取，导致考生需服从专业调剂，进一步放大了冷门专业的风险。例如，江西在2023年国家专项批中，6所985大学、22所211大学集体断档，部分专业组投档线甚至低于一本线。

考生心理变化同样不可忽视。00后考生更务实，认为“211冷门专业不如双非热门专业”。这种观念转变，使得部分中西部或地理位置偏远的211高校，如广西大学、青海大学等，因考生对地域和就业资源的考量，导致分数下滑。